入校走访探需求 精准诊断促国培——“国培计划(2021)”送教下乡项目小学数学训前诊断
标签: 综合新闻 发布时间:2021-10-18
为诊断伊滨区农村小学数学教师们的现有教学水平及存在的问题,使国培项目实施更加深入高效,洛阳市教师进修学校于10月11日上午,组织“国培项目”小学数学专家团队走进国培项目校,开展国培项目训前需求实地调研。
调研活动采取课堂问诊、集中座谈、教师问卷调查、学生问卷调查、教师访谈等方式进行。活动中,专家采用“实地听课”的方式,获取原生态的课堂教学第一手资料。
伊滨区诸葛镇双语实验小学张瑞老师《认识周长》课堂剪影。
 
伊滨区和谐小学贾亚男老师《除数是两位数的笔算除法》课堂剪影。
 
伊滨区第二实验小学王培培老师带领同学们认识“比”。
 
伊滨区枫叶路小学张雪雪老师讲述“比的意义”。
 
专家团队认真细致的听每一堂课,以求更精准的给予老师指导。
 
听完课后,专家团队和项目校学校的相关负责人及数学教师们进行了集中诊断、座谈及培训需求问卷调查。问诊环节,上课教师与听课专家进行互动,就教学过程碰到的问题、困惑进行讨论,大家畅所欲言,教研氛围浓厚。座谈时,老师们迫切的提出了各自的教学需求,主要集中在课标解读与融合、本体性知识、双减政策下教师如何做这几大块,专家团队对此进行了初步的指导,并表示会将这些教学需求纳入以后的“送教下乡”培训中。
 
随后我们组织教师填写了培训需求调研表,了解不同年龄特点的教师对培训内容、培训形式、培训时间和培训师资等方面的需求。也组织了学生填写小学数学课堂教学情况调查表,了解学生在课堂学习过程中的情况。
 
本次训前诊断活动立足真实教学情境,活动环节紧凑,研讨氛围浓厚。这既增强了参培教师对教学实践的感悟体验,又找准了参培教师课堂教学存在的突出问题,专家团队能够更好地掌握一线教师的教学需求和培训需求,为有针对性地摆上国培计划“地方特色大餐”打下基础,有力促进国培项目各项工作顺利开展。
相信在洛阳市教育局各级领导的支持下、在市进修学校的组织以及全体学员们的共同努力下,“国培计划(2021)”送教下乡项目定能取得预期效果。市进修学校将按照计划,组织精干力量,稳步推进,为洛阳教育的不断发展而努力!